FİNLANDİYA Eğitim Yaklaşımı

Çocuk özne, öğrenme yolculuk.
Esince Çocuk, Finlandiya eğitim yaklaşımının güçlü değerlerini okul kültürüne taşıyor: Çocuk, kendi hızında ve ilgi alanları içinde öğrenir; öğretmen “öğreten”den çok eşlik eden ve kolaylaştırandır. Eğitimin amacı, eksiği kapatmaktan çok potansiyeli açığa çıkarmaktır; odak güçlü yönleri keşfetmek ve büyütmektir.

Neye dayanıyor?

• Özgürleştiren eğitim: Öğrenme çocuğun ritmine saygı duyar, öz-yeterliği güçlendirir.

• Otonom öğrenen: Çocuk kendi sürecini yönetmeyi dener; soru sormaya, denemeye cesaret edilir.

• Güçlü yönler odağı: Eksik aramak yerine yetenek alanlarını görünür kılan süreçler.

• Öğretmen rolü: Planlayan, gözlemleyen, kanıtları (portfolyo) toplayan ve süreci iyileştiren rehber.

Esince Çocuk’da ne anlama geliyor?

• Program & sınıf: Oyun–proje–keşif temelli akış, gün boyu görünür hedefler ve kanıt odaklı izleme.

• Sürekli gelişim: Tematik eğitimler, öğretmen atölyeleri, süpervizyon ve AR-GE iş birlikleriyle kalite döngüsü.

   

Veliler için neden değerli?

• Şeffaflık ve güven: Gözlem notları, ürün dosyaları ve düzenli geri bildirimle öğrenme görünür.

• Paydaşlık: Veli seminerleri ve aile katılımlı etkinliklerle tutarlı okul–ev hattı.

• Sürdürülebilir gelişim: Çocuk mutlu, meraklı ve kendine güvenli büyür; ilkokula geçişte hazırbulunuşluğu artar.

Neleri yapıyoruz?

• Proje tabanlı öğrenme ve tematik etkinlikler

• Öğretmen eğitimleri ve süpervizyon

• Yetenek takip sistemi ve portfolyo

• Veli eğitimleri ve okul iş birlikleri

   

Özet: Finlandiya eğitim yaklaşımı ile hedefimiz; merak eden, soran, üreten ve kendi öğrenmesini sahiplenen çocuklar yetiştirmek. Esince Çocuk'da öğrenme, test edilen bir sonuç değil; her gün görünür kılınan, birlikte şekillendirdiğimiz yaşayan bir süreçtir.