Okul deneyiminin başarısı, doğru ve sistematik rehberlik çalışmasıyla mümkündür. Okulumuzda tam zamanlı psikolog görev yapar; çocuğun gelişimini bütüncül bir bakışla izler, aile–öğretmen iş birliğini koordine eder.

Nasıl Çalışıyoruz?

• Çok yönlü değerlendirme: Gelişim alanları (bilişsel, dil, motor, sosyal–duygusal) gözlem teknikleri ve gelişimsel/psikometrik/ eğitsel ölçekler ile takip edilir.

• Kanıta dayalı profil: Sınıf içi gözlem, portfolyo notları ve ölçek sonuçları bir araya getirilerek çocuğa özgü gelişim profili oluşturulur.

• Hedef belirleme: Değerlendirme bulgularına göre gelişimsel, davranışsal ve eğitsel hedefler netleştirilir (kısa–orta vadeli).

Destek Planı

• Bireyselleştirilmiş müdahale: Günlük rutin ve atölyelere entegre, oyun temelli destek etkinlikleri planlanır.

• Öğretmenle koordinasyon: Sınıf stratejileri (görsel rutinler, ipuçları, pekiştirme) birlikte uygulanır.

• Aile ile iş birliği: Ev ortamında sürdürülebilir, uygulanabilir pratikler ve kısa takip görüşmeleri.

İzleme & Geri Bildirim

• Periyodik kontrol: Hedeflere yönelik ilerleme, belirlenen aralıklarla yeniden değerlendirilir ve gerekli uyarlamalar yapılır.

• Raporlama: Aileye anlaşılır dilde ara–dönem geri bildirimleri ve öneri listeleri sunulur.

Yönlendirme ve Gizlilik

• Uzman yönlendirmesi: Gerekli görüldüğünde dil ve konuşma terapisi, ergoterapi vb. alanlarda dış uzman iş birliği sağlanır.

• Etik ve gizlilik: Tüm süreçler gizlilik ilkeleri çerçevesinde, veli onamı alınarak yürütülür.

Amaç: Çocuğun güçlü yönlerini merkeze alarak; okuldaki öğrenme deneyimini, duygusal iyi oluş ve bağımsızlık hedefleriyle sürdürülebilir şekilde desteklemek.