Robotik Kodlama ve Bilim
Robotik Kodlama ve Bilim

 

(Anaokulu düzeyinde bilimsel deneyler – keşif | algoritmik düşünme)

Amacımız: Merakı bilime, fikri ürüne dönüştürmek. Esince’de bilim; çocukların dokunarak, deneyerek, keşfederek öğrendiği bir süreçtir. Robotik kodlamada ise odak; cihazdan önce algoritmik düşünmeyi (adım adım planlama–sıralama–sebep/sonuç–hata bulma) kazandırmaktır.

Bilim Atölyesi (Anaokulu Seviyesi)

  • Keşif masaları: Mıknatıs–itme/çekme, büyüteçle doku inceleme, ışık–gölge oyunları.

  • Duyusal deneyler: Renk karışımı, yoğunluk (yağ–su), batma–yüzme; “tahmin → gözlem → sonuç” kartlarıyla.

  • Doğa & fizik mini testleri: Rüzgâr değirmeni, su tüneli, eğik düzlem ve tekerlek.

  • Bilim dili: “Ne oldu?”, “Neden böyle?”, “Başka nasıl deneyebiliriz?” sorularıyla akıl yürütme.

Robotik Kodlama: Algoritmik Düşünme Temelli

  • Ekransız başlangıç: Ok/yön kartları, ızgara halı, hikâye rotası—komut sırası kurma.

  • Doğal ilerleme: “Önce–sonra”, “tekrar et”, “eğer–o zaman” gibi yapıları oyunla tanıma.

  • Basit robotlar/sensörler: Butonlu mini robot, hat izleme; “ışık görünce dur” gibi koşullu komut örnekleri.

  • Debug kültürü: Deneyerek hata bulma ve düzeltme; sabır ve esneklik.

Örnek Etkinlikler

  • Renk Avı: Büyüteçle sınıfta renk–doku avı → sınıflama tablosu.

  • Köpük Volkanı: Güvenli kimyasal tepkimeyle gaz oluşumu—“ne görüyorsun?”

  • Köprü Kurtarma: Az malzemeyle dayanıklı köprü tasarla; ağırlık–dengeyi test et.

  • Robotum Postacı: Haritada posta kutularına sırayla git; komut planını oku–uygula.

  • Işık Dedektifi: Karanlık kutuda ışık kaynağı bul; sensörlü mini oyunda koşul dene.

Kazanımlar

  • Bilimsel düşünme: Tahmin, gözlem, karşılaştırma, ölçme, çıkarım yapma.

  • Algoritmik düşünme: Planlama, sıralama, örüntü, koşul ve tekrar farkındalığı.

  • Dil & iletişim: Süreci anlatma, “neden–sonuç” cümleleri, akranla uzlaşma.

  • Sosyal–duygusal: İş birliği, sırayla kullanım, hatadan öğrenme (growth mindset).

Değerlendirme & Görünür Öğrenme

  • Proje panosu: “Hedefim–Planım–Sonucum” görselleri, fotoğraf notları.

  • Mini kontrol listesi: Yönerge takip, komut sıralama, hipotez kurma göstergeleri.

  • Aileye paylaşım: Aylık kısa video/kolaj ve “Evde 10 Dakika Bilim/Kodlama” kartı.

Keşfet, öğren, gülümse.

Finlandiya eğitim sistemini esas alan, oyun temelli atölyelerle kalıcı ve mutlu öğrenme.